Pratique de l'imagerie avec Hubert Haddad

> Laurent Contamin

> en savoir plus sur le livre

> article précédent

L'Opération Andromède

Il est sorti !

Les rencontres et ateliers menés lors de ma résidence d'auteur dans la Communauté d'Agglomération Béthune-Bruay, Artois-Lys Romane (Pas-de-Calais) à l'automne dernier ont donné lieu, comme prévu, à l'écriture d'un roman d'investigation, publié aux éditions Page à Page. Il vient de paraître, à destination des ados-adultes > le commander

Premier rendez-vous, dans l'agglomération, à la médiathèque de Labourse, Pôle culturel Le Cuivre, le mardi 10 mars à 17h, pour la sortie du livre, en compagnie des élèves de l'école.

Ce sera aussi l'occasion de célébrer le quart d'heure lecture #10marsjelis, et même de participer au dispositif "Dis-moi 10 mots", puisque les 10 mots de l'année 2026 ont été disséminés dans le roman...

L'Opération Andromède : CABBALR / Page à Page / février 2026 / ISBN 978-2-37527-082-0 / 112 pages / 5 euros

> Laurent Contamin

> acheter le livre

> en savoir plus sur la résidence d'auteur

> Mission Cassini, un autre roman d'investigation écrit en résidence territoriale, en 2024/25

> article précédent

> article suivant

Studio JLMB

Très heureux d'avoir pu rencontrer les étudiant.e.s de l'école de théâtre Studio JLMB (groupe 24), afin d'échanger sur l'écriture dramatique et accompagner chacun.e dans le démarrage de l'écriture de "sa" pièce. C'est sans conteste intéressant et important, pour de futur.e.s comédien.ne.s et/ou metteur.se.s en scène, de se mettre, ne serait-ce que quelques heures, à la place de l'auteur, "de l'autre côté du stylo", pour mieux appréhender sa recherche et son geste. Merci à chacune et chacun, merci à l'équipe enseignante pour sa confiance, à Lilas en Scène pour son accueil. Bonne continuation !

> Laurent Contamin

> article précédent

> article suivant

Atelier Pop Up avec Cassini

Un léger pas de côté, avec cet atelier pas vraiment "d'écriture" au sens propre du terme, mais en tout cas d'apprivoisement d'un livre, et de sensibilisation à l'illustration, par la réalisation d'une carte pop up :

Voilà ce qu'a proposé, les 7-8 juin, durant le festival Divers et d'Eté, le réseau de bibliothèques La Butinière, de Clermont (60).

La recette de cet atelier personnalisé (compter environ 20 mn par participant.e, plusieurs pouvant cependant travailler en parallèle) est simple : 

A l'aide d'une machine (conçue et fabriquée par un fablab local), chaque participant.e peut se voir attribuer une phrase aléatoire d'un livre (photo 1). En l'occurence, il s'agissait ici de mon roman Mission Cassini, écrit sur le territoire concerné (photo 2).

Grâce à un support carré pré-plié et pré-découpé, à des multiples chutes de magazines, de cartes routières, ou de livres "pilonables" - en lien, de près ou de loin, avec les thématiques proposées par le livre de référence), avec aussi, si on veut, des tampons encreurs, des autocollants, du fil, des gommettes, des feutres... bref, ce qu'on veut, chaque participant.e construit sa carte popup, inspirée par la phrase qu'il s'est vu.e attribuer (photo 3).

Pour les plus jeunes, on peut être là pour aider à orienter vers les bonnes bases d'images, ou pour les découpages. Chaque participant.e repart avec sa carte pop up à exposer ou à offrir...

> Laurent Contamin

> Mission Cassini
> article précédent
> article suivant

Semaine interdisciplinaire au collège Valmy

Durant une semaine, une classe de 5ème du collège Valmy (Paris 10ème) a creusé les thématiques de mon livre Au Jour naissant (L'Ecole des Loisirs), a planché sur un certain nombre de créations, littéraires et/ou plastiques par le biais d'ateliers d'écriture, et a abordé la lecture à voix haute de ce qui avait été écrit > infos

Au-delà de l'enseignement en lettres, c'est aussi l'histoire-géographie et les sciences de la vie et de la terre qui ont été sollicitées. Enfin, l'aspect documentation, recherche d'information sur le net, création sur outils informatiques et découverte des métiers de l'écrit ont été pris en charge par l'enseignante-documentaliste.

C'est tout l'intérêt, quand on travaille autour d'un livre, que de pouvoir aller dans une telle démarche de transversalité et d'interdisciplinarité.

> plus d'infos

> Laurent Contamin

> article précédent
> article suivant

Un hackaton en littérature jeunesse

Merci à la faculté H3S de l'Université Grenoble-Alpes de m'avoir convié à co-animer un hackaton en littérature jeunesse.

De quoi s'agit-il ? Quelques apports théoriques sur la création et la médiation (écriture, illustration, oralité) dispensés par Arnaud Boutle, Clémentine Beauvais et moi-même, puis des petits groupes d'écriture ou d'illustration, qui présentent leur démarche et l'aboutissement de leur semaine créative.

De quoi s'émerveiller !

> en savoir plus

> Laurent Contamin

> article précédent

> article suivant

Le labo des histoires

Initiés par le Labo des Histoires et accompagnés par la médiathèque départementale de l'Oise, deux séries d'ateliers, l'une avec des collégiens en SEGPA (Section d'enseignement général et professionnel adapté), l'autre avec des lycéens en Institut Médico-professionnel ont permis de sensibiliser les participants à l'écriture créative, de manière ludique et conviviale.

Chaque atelier était relié à la médiathèque la plus proche, et à la présentation des livres labellisés "'Facile à Lire". A la médiathèque de Gouvieux, lors du dernier atelier, a été inauguré le meuble "Facile à Lire" construit, en section habitat, par les collégiens eux-mêmes !

> Laurent Contamin

> article précédent

> article suivant

A l'Ecole des Arts de la Sorbonne

Merci aux étudiant.e.s en arts plastiques de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (Ecole des Arts de la Sorbonne) de leur accueil, ce semestre.

Nous avons cherché ensemble comment trouver des moyens pour stimuler et faciliter l'écriture, que ce soit sur des formes graphiques, des formes poétiques courtes, des formes narratives plus élaborées...

L'occasion d'expérimenter que la créativité qu'on met en jeu trouve des chemins analogues, qu'elle s'oriente vers une forme plastique ou vers une forme écrite : contrainte et liberté, perception du réel et imagination, implicite et explicite, rythme et organicité...

> Laurent Contamin

> article précédent

> article suivant

Conseil

Un participant à un atelier d'écriture trouvait dernièrement que je ne donnais pas assez de conseils pour "progresser", pour "écrire mieux". C'est vrai que les "retours" que je fais consistent pour l'essentiel à pointer ce qui me semble singulier, intéressant, inattendu dans ce qui écrit... A encourager dans telle ou telle direction plutôt que d'avoir une parole de surplomb qui fasse autorité.

Je me méfie des conseils individuels, dans le cadre d'un atelier collectif qui vise essentiellement à déverrouiller l'écriture sur des formes courtes, spontanées, sur le mode du partage d'expériences bien plus que du supposé "cours" comme en proposent les Anglo-saxons, de l'accompagnement en écriture ou du coaching - dont certains intervenants font leurs choux gras -,  etc.

J'aime beaucoup ce que Rilke répond à M. Kappus dans ses Lettres à un jeune Poète, dont je conseille la lecture à toute personne qui écrit. J'aime aussi ce que disait Cocteau : "Ce que le public te reproche, cultive-le : c'est toi" : voilà qui me semble pertinent. Et puis je suis tombé sur cette petite perle de Saroyan : 

Honnêtement, peux pas mieux dire.

> Laurent Contamin

> article précédent

> article suivant

Partir en livre, jeux d'écriture

Le 9 juillet à 17h à Parcy-et-Tigny (02), l'opération "Partir en Livre" sera l'occasion de donner lecture d'extraits de L'Enfant et la Rivière d'Henri Bosco, que j'avais eu le grand bonheur d'adapter pour le théâtre et de mettre en scène en 2003 au Théâtre Jeune Public de Strasbourg

> en savoir plus

Nous lirons aussi des extraits de mon roman jeunesse Les Murmures de Haute-Claire pour mettre en évidence les résonances entre ces deux oeuvres, et nous terminerons la rencontre par des jeux d'écriture autour de la thématique de la rivière...

RV à 17h devant la boîte à livres ! Et si le temps était maussade, nous nous replierions dans la salle des fêtes.

Un événement proposé par la communauté de communes d'Oulchy-le-Château > article presse

> Laurent Contamin

Dis-moi dix mots

Comme chaque année, le Ministère de la Culture propose l'opération "Dis-moi dix mots". Cette année, la thématique est l'air : dis-moi dix mots qui ne manquent pas d'air !

Avec les élèves de CM de l'école René Descartes de Creil, nous avons écrit, sur l'initiative de la Médiathèque municipale, quelques récits collectifs qui comportaient les dix mots proposés. Et puis comme  il nous restait un peu de temps, on a écrit quelques haïkus. En voici un aperçu :

Loin de chez moi / Parti avec mon vélo / Oh ! des éoliennes ! // Asmin

Quand il fait chaud / On fait sécher les violettes / J'adore leur fragrance // Soukaina

A l'aéroport / L'avion décolle / J'ai l'impression de décoller aussi ! // Hamza

Au centre commercial / Une fille laisse une odeur vaporeuse / Ca me relaxe... // Lina

Au début de leur vie / Les oisillons déploient leurs ailes / Vive la liberté ! // Safa

Bravo à elles et eux !

> Laurent Contamin

Quelques liens utiles

Sur les ateliers d'écriture, voici une petite sélection de liens qui me semblent pertinents :

- https://www.inventoire.com/a-quoi-servent-les-ateliers-decriture/

- https://blog.esprit-livre.com/devenir-ecrivain/qu-est-ce-qu-un-atelier-d-ecriture-15-11-2018

- https://www.lechangeoirdecriture.fr/accueil/a-quoi-servent-les-ateliers-decriture/

- http://www.leboutdelalangue.com/notre-approche/

- https://csc-pdj.fr/pdfs/atelier-ecriture.pdf

> Laurent Contamin

Ateliers par temps de confinement

Avec une classe de 3ème du collège Jean Zay de Morsang-sur-Orge (91), nous avons exploré l'imaginaire comme moteur d'écriture... Ils sont allés visiter l'exposition Tolkien à la Bibliothèque Nationale de France, et puis nous nous sommes rencontrés à la médiathèque municipale.

Ils ont commencé à lire Un Verger pour Mémoire pour voir comment l'imaginaire, notamment dans les personnages de Berthe et de Nina, nourrissait l'histoire. Et aussi pour commencer à appréhender une méthode d'écriture. Chacun.e avait choisi une couverture de livre à partir de laquelle ils ont commencé à imaginer un texte : récit, slam, nouvelle... l'idée étant de voir comment l'imaginaire et/ou le fantastique surgissait au coeur du réel.

On devait se revoir, mais assez vite, le confinement est arrivé... Il a fallu travailler autrement. Nous avons pu avancer (et même  terminer) les ateliers grâce à l'implication forte de l'enseignante, par l'entremise de la plateforme de travail à distance de l'Education Nationale.

Quelques textes seront prochainement mis en ligne sur le site de la Maison des Ecrivains et de la Littérature, partenaire du projet. Merci au Rectorat de Versailles et à la communauté de communes Coeur Essonne pour leur soutien.

> Laurent Contamin

ESPE

Les Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education forment les futurs enseignants des écoles primaires et secondaires.

Deux expériences significatives cette année : avec l'ESPE de Créteil, une rencontre à l'Astrolabe de Melun autour de la mise en voix, en son, en corps - de l'écriture pour la jeunesse. Certains étudiants ont travaillé notamment sur mon texte Il est interdit aux Poissons de grignoter les Pieds des Tortues (ed. D'Ici et d'AilleurS) et sa réalisation graphique et contée en kamishibaï.

A Dijon, à l'Université de Bourgogne, ce n'est pas moins de 10 intervenants (clown, marionnettes, danse, linogravure, photographie, théâtre, percussions...) qui ont sensibilisé les futurs enseignants du secondaire à leur discipline artistique.

Me concernant, nous avons envisagé ensemble les possibles pistes, avec une classe de collège ou de lycée, d'ateliers d'écriture, qu'on enseigne les lettres, ou une langue, ou la musique, les sciences physiques... Merci à Christian Duchange et à la Minoterie pour l'organisation impeccable de cette journée très dense, et enrichissante pour tout le monde.

> Laurent Contamin

Rendez-vous au jardin

Avec la compagnie Cela Dit, un programme ambitieux d'éducation artistique et de sensibilisation à la création autour de la ville des Mureaux (78), pour écrire, jouer, représenter, créer - texte, musique, chant, percussions, théâtre... - autour de la thématique du jardin, avec le soutien de la communauté de communes Grand Paris Seine & Oise.

On rêve à un jardin idéal. On le fait comment ? On y trouve quoi ? Qu'est-ce qui s'y passe ? Qu'est-ce qui s'y joue, saison après saison ?

Une co-construction avec des jeunes de 7 à 77 ans. Un premier rendez-vous les 12 et 13 février à la Nacelle d'Aubergenville autour de mon texte Le Jardin (Il est interdit aux Poissons de grignoter les Pieds des Tortues), mis en scène et en musique...

Et le samedi 6 avril aux Mureaux (lieu et horaire à définir), spectacle de restitution de ces semaines placées sous le signe de la botanique. Toutes les infos à suivre au fur et à mesure sur mon site.

> Laurent Contamin

> Il est interdit aux Poissons de grignoter les Pieds des Tortues

Guerre et haïkus

Les élèves de 6ème du collège Jacques Monod de Beaumont-sur-Oise ont écrit, à partir des photos d'archives du Scottish Women Hospital, des courriers, et aussi quelques très beaux haïkus. J'en copie certains ici :

En plein champ de bataille
Blessé trente minutes au sol
J'ai cru mourir
(Lorenzo)

Pensant à la papaye
A son goût frais
Envie de rentrer en Guadeloupe
(Steven)

Octobre 1917
Accumulation de décès
Sensation de vide
(Naëlle)

Dans mon lit d'hôpital
Je pense aux oiseaux de Narbonne
Les entendrai-je à nouveau ?
(Timeo)

Dans mon coeur
Un manque terrible :
Ton parfum
(Camille)

Un grand merci aux enseignantes, Mmes Leblond et Leroy, pour leur aide précieuse.

Deux pièces pour collégiens

En 2016, au collège des petits Ponts de Clamart, avec des élèves d'une classe de 5ème, nous avons écrit ensemble 2 pièces, qui nous ont servi d'une part à mieux comprendre comment s'écrivait le théâtre, d'autre part à parler à notre manière (avec notre langage, nos points de vue, nos humeurs et notre humour) du monde d'aujourd'hui.

Les deux pièces sont téléchargeables > ici

Chacune de ces pièces dure entre 30 et 40 minutes. Elles peuvent être jouées par les groupes de collégiens qui le souhaiteraient (environ un groupe d'une demi-classe par pièce).

> Laurent Contamin

Séminaire artistique 2017 en Belgique

Du 7 au 13 août 2017 à Farnières (Vielsalm, province du Luxembourg en Belgique wallone orientale), je proposerai une semaine d'ateliers ouverts de sensibilisation et de perfectionnement à la pratique de l'écriture et de la prise de parole.

Les participants pourront également, s'ils le souhaitent, pratiquer également un autre champ artistique : chant, yoga-danse, pratique instrumentale ou orchestrale...

Me contacter pour tout renseignement.

> Laurent Contamin

Reprise des ateliers "Sciences en toutes Lettres"

Les ateliers "Sciences en toutes Lettres" reprennent, cette année encore, au collège Montgolfier, à Paris, avec l'association Postures. Suivez les expériences d'écriture des élèves de 5ème sur la page du blog d'Au Menu du Canard > ici

Au menu, justement, de ces ateliers : écrire à partir du programme de physique et/ou chimie des textes poétiques courts, les illustrer en cours d'arts plastiques, s'améliorer dans l'oralisation de ces textes en public... pour un rendez-vous de lecture publique des textes écrits durant l'année : ce sera en juin, dans la bibliothèque municipale du quartier.

> Laurent Contamin

Suite (et presque fin) du Labo-Drama

... Suite à notre première rencontre de novembre (> en savoir plus), nous nous sommes revus, durant le dernier week-end de février, avec la dizaine de participants du Labo-Drama de Cherbourg, sous l'égide de la MJC et du festival Les Téméraires...

On a cogité, synthétisé, imaginé... construit, déconstruit... élagué, étoffé... afin de préciser quelques questions dramaturgiques fortes (la situation, les enjeux, le statut des personnages, pièce paysage/pièce machine, le contexte...).

On a commencé à imaginer un espace pour la pièce, un rythme, on s'est mis le texte en bouche, on l'a écouté sonner... On a remis l'oeuvre sur le métier pour le polir encore, l'affiner, l'ajuster, le préciser, le clarifier...

A l'arrivée, une très belle pièce d'environ 40 minutes, qui sera lue en public par les écrivants eux-mêmes, en mai prochain, lors du festival Les Téméraires. Prenez date !

Au-delà de ce "fruit" qu'aura donné cette série d'ateliers et de

rencontres autour de l'écriture dramatique, et la satisfaction d'avoir réussi à écrire à plusieurs (ce qui n'est jamais facile), c'est surtout le chemin que cela aura fait faire à chacun qui compte : qu'est-ce qu'une pièce de théâtre ? Qu'est-ce que ça veut dire, "faire théâtre" ? Quels sont les possibles et quelles sont les contraintes de l'écriture dramatique ? Et aussi : d'où viennent les idées ? comment avancer dans l'écriture ? comment favoriser l'inspiration ? où et comment chercher ?
> étape précédente (novembre)
> MJC Cherbourg

> Laurent Contamin